| strona główna | kontakt | poczta |

| Strona główna | kontakt | poczta |

We wrześniu nasza szkoła zgłosiła swój udział w programie Szkoła z klasą 2.0 prowadzonym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej i Gazetę Wyborczą przy wsparciu Polsko – Amerykańskiej Fundacji Wolności i Fundacji Agora. Głównymi celami programu są m.in.:

- sformułowanie zasad, jak uczyć i komunikować się przy pomocy technologii informacyjno –

komunikacyjnych,

-zachęcenie uczniów do aktywnej i samodzielnej pracy poprzez wykorzystywanie metody   projektów edukacyjnych,

- zmobilizowanie nauczycieli do zastanowienia się i określenia, jak komputery i Internet mogą pomóc w efektywnej edukacji.

 

Aby program został zrealizowany, konieczne jest całoroczne zaangażowanie: dyrektora, koordynatora, minimum 3 nauczycieli i uczniów, którzy będą prowadzili blogi. W projekcie postanowiły wziąć udział:  dyrektor Bogusława Bebak, koordynator Alicja Haj, a także Monika Wróbel, Estera Rzenno - Katerla, Anna Wichaj, Anna Kasperczyk i Anna Słowikowska – Hurnik.

 

W listopadzie wychowawcy wszystkich klas technikum przeprowadzili debaty klasowe na temat korzystania z technologii informacyjno – komunikacyjnych w nauczaniu. Odbywały się one na godzinach do dyspozycji wychowawcy i zajmowały na ogół 2 godziny lekcyjne.  Liczne wnioski z dyskusji zostały przekazane szkolnemu koordynatorowi a następnie  podzielone przez młodzież na grupy odpowiadające 7 przykładowym punktom kodeksu zamieszczonym na stronie programu.

 

2 grudnia w sali nr 52 odbyła się szkolna debata, w której wzięło udział: 36 uczniów i 4 nauczycieli. Najpierw dyskusje odbywały się w 7 zespołach. Rezultaty ich pracy w postaci konkretnych  zapisów i uzasadnienia ich wyboru podlegały ocenie i głosowaniu pozostałych uczestników spotkania. Niektóre punkty kodeksu zostały uznane za oczywiste, np. stwierdzenie, że w razie zauważenia objawów rasizmu, antysemityzmu, ksenofobii lub nietolerancji należy zgłaszać naruszenie praw człowieka oraz godności osobistej. Inne wzbudziły spore kontrowersje, np. propozycja utworzenia na stronie internetowej szkolnego forum mającego służyć prowadzeniu dyskusji na aktualne tematy czy stworzenie Internetowego Klubu Wsparcia, w którym uczniowie osiągający dobre wyniki w nauce mieliby odpowiadać na pytania dotyczące lekcji zadawane przez uczniów słabszych. Trwająca 1,5 godziny debata zakończyła się podjęciem decyzji o umieszczeniu w Szkolnym Kodeksie 2.0 piętnastu punktów i zweryfikowaniu zapisów po upływie co najmniej kilku tygodni.

 

13 grudnia , w klasie III TE została przeprowadzona przez p. Bogusława Buczka pokazowa lekcja historii, w której uczestniczyli: dyrekcja szkoły oraz nauczyciele. W czasie jej trwania wykorzystano tablicę interaktywną. Tego typu zajęcia stanowią jeden z elementów wprowadzania w życie Kodeksu 2.0 i odpowiedź na postulaty uczniów, by prowadzący zajęcia  w większym stopniu wykorzystywali na lekcjach projektory multimedialne i tablice interaktywne.